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Prepa-CPES-couv

Contenu de la formation


 

Enseignement de culture artistique et ateliers culturels

• Histoire de l’art

Il s’agit par l’acquisition de repères culturels importants, d’étudier les évolutions des problématiques fondamentales de la création en arts plastiques et visuels, et de faire le lien avec les contextes historiques scientifiques, culturels sociologiques et politiques.

• Analyse critique et théorisation de la pratique artistique

Il s’agit d’un atelier interdisciplinaire, lieu de rencontre et de dialogue, espace de recherche et de questionnement permettant de développer et de structurer les compétences d’analyse de la démarche artistique.

Enseignement de culture générale

• Philosophie

Esthétique et philosophie de l’art.

• Littérature

Atelier de lecture et d’écriture, méthodologie, revue de presse artistique et culturelle.

• Langue vivante

Apprentissage intégré de la langue anglaise lié aux activités de production plastique et d’analyse théorique, enrichissement du lexique et de l’interaction langagière au moyen du vocabulaire spécifique en usage dans les arts et la culture.

• Atelier scientifique

Géométrie dans l’espace, optique, éléments de physique appliquée.


 

Enseignement de pratique plastique

• Apprentissage des fondamentaux des pratiques d’expression bidimensionnelle

Composant indispensable dans l’élaboration d’un projet, dans le processus de création artistique, la maîtrise du dessin est visée dans la diversité de ses usages et de ses registres, notamment :

Le croquis (méthodologies de préparation d’un projet, élaboration, enregistrement et annotations graphiques de type documentaire, explication par des moyens visuels d’une intention plastique, outil de communication plastique du projet artistique…)

Le dessin d’observation (apprentissage de l’étude rationnelle par des moyens graphiques de la réalité observable, proportionnalité, échelle, orientation dans l’espace, chromatisme…, opérations analytiques entre observation, analyse et traduction graphique…)

Le dessin à visée technique (acquisition des langages graphiques visant à la présentation ou à la communication des composantes techniques d’un projet de création, sa conception et ses aspects systémiques…)

• Développement des pratiques d’expression artistique et de projets personnels

Créations bidimensionnelles (pratiques graphiques et picturales, expérimentations personnelles, contemporaines et à visée artistique)

Créations tridimensionnelles : pratiques sculpturales, volume, scénographie, installation (modelage, sculpture, assemblage, réalisation de maquette en rapport avec l’architecture, installations, performances …)

Design : design d’espace, design d’objet


 

Initiation aux autres langages de l’image et spécialisation

• Photographie :

L’atelier photographique comme lieu d’apprentissage de production et de réflexion sur la photographie contemporaine.

• Arts numériques et nouveaux médias :

Initiation aux logiciels de traitement de l’image et de publication (infographie)

• Vidéo numérique :

Expérimentation des techniques vidéographiques, prises de vues, prise de son et montage.

• Architecture :

Expérimentation des processus d’élaboration de l’espace architectural, l’architecture comme lieu
de perception et de compréhension de l’espace, comme lieu de vie.

 

 

 

 

 

 

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